NOS FORMATIONS
RMTi : Niveaux 1 & 2
RMTi 1 : Intégration des réflexes pour l’attention, l’organisation et la compréhension
RMTi 2 : Intégration des réflexes pour les émotions, la mémoire et le comportement
Afin de disposer de son potentiel d’apprentissage l’enfant doit avoir intégré auparavant ses réflexes primitifs et développé ses réflexes posturaux.
Le 1er niveau permet d’identifier et de comprendre l’impact des réflexes primitifs sur les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité, mais donne également des solutions concrètes pour y remédier. C’est également dans ce module que vous étudierez les 17 mouvements fondateurs de la méthode.
Dans le 2ème niveau, l’impact des réflexes primitifs sur le développement de la sphère émotionnelle est abordé.
Une composante émotionnelle peut être à l’origine de difficultés qui entravent l’épanouissement. Cette composante émotionnelle est issue des tout premiers réflexes intra-utérins qui déterminent notre seuil de tolérance au stress.
Une meilleure compréhension de soi-même aide à la compréhension du monde dans lequel nous évoluons.
Ici encore des techniques d’intégration de ces réflexes spécifiques vous seront enseignées dans le but d’aider vos consultants à accéder plus sereinement à leurs ressources naturelles et à évoluer dans ce monde en confiance.
Pré-requis
Aucun pré-requis
Programme :
- Les mouvements rythmiques de RMTi
- Les techniques de pressions isométriques douces
- Les troubles de l’attention et l’hyperactivité
- Le système limbique dans le contexte des réflexes primitifs
- La mémoire et le jeu
- L’importance des stimulations tactile et vestibulaire dans les émotions
- Les réactions émotionnelles au RMTi
- Mise en application concrète des réflexes étudiés au sein de l’exercice professionnel
Les réflexes étudiés :
- Réflexe tonique labyrinthique
- Réflexe de Landau
- RTAC
- Réflexe spinal de Galant
- Réflexe Amphibien
- Réflexe de Babinski
- RTSC
- Réflexe de Moro
- Réflexe de paralysie par la peur
- Réflexe de protection des tendons
Moyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats :
- Pratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques et de l’intégration des réflexes.
- Évaluation en fin de formation
Moyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats :
- Support de cours
- Présentation Powerpoint pour garder la vue d’ensemble de la formation
- Démonstration des tests et des moyens d’intégration
- Diffusion de films et d’images illustrant le développement des réflexes
- Questionnaires utilisables en séance avec vos clients
Allez-y !!! Formation passionnante, je vois le monde différemment maintenant…
Claire Lecut est très pédagogue. Très bonne enseignante, attentive aux stagiaires et à leurs questions. Très bon stage.
Formation sérieuse. Qualité clinique de la formatrice. Un beau début qui donne envie d’aller plus loin. Merci !
formation d’une grande richesse auprès d’une formatrice d’exception