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SUMMARY:Autisme : QST
DESCRIPTION:ATTENTION CLOTURE DES INSCRIPTIONS AU 31 JUILLET 2026\n  \nProgramme de formation\n1. Fondations – Les bases du toucher thérapeutique (01/09/26 > 07/11/26 – online) \n2. Immersion -Maîtrise du protocole QST (07/11/26 >11/11/26 – Paris) \n3. Integration -Suivi sur la mise en pratique professionnelle (01/12/26 > 31/03/27 in situ & online)
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SUMMARY:RMTi\, Prêt pour l'école ! Novembre 2026
DESCRIPTION:Les bases d’un apprentissage réussi ! \nCe cours développe l’observation des réflexes à renforcer chez les enfants et aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe\, posturale et sensorielle\, ainsi qu’une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux. \nLes mouvements sont déclinés sous forme de jeux et d’activités. C’est également un espace de créativité où vous serez amenés à en imaginer de nouveaux. \nAucun pré-requis \nIl s’adresse à toute personne travaillant dans le secteur de la petite enfance mais aussi à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en RMTi. \nDans le parcours du consultant RMTi\, ce cours équivaut à un stage de niveau 1. \nObjectifs du stage \n\nApprendre des mouvements rythmiques et les décliner pour la classe\nSavoir identifier les réflexes persistants ou hypoactifs par observation de la posture statique ou dynamique\nDécouvrir et créer des jeux et des activités d’intégration\nApprendre à valoriser les conditions d’apprentissage\n\nMoyens pédagogiques et d’organisation \n\nManuel de cours\nPrésentation Powerpoint\nMatériel éducatif\n\nProgramme \n\nOrigines du RMTi\nImportance du mouvement\, des réflexes et des sens dans le développement\nLe cerveau et son développement\nImportance du jeu dans le développement\nCritères d’observation collective des réflexes non-intégrés\nLes réflexes de stabilité posturale et d’attention (Tonique Labyrinthique\, Tonique Asymétrique du Cou\, Landau\, Spinal de Galant\, Tonique Symétrique du Cou)\nLes réflexes des pieds et des mains (Plantaire\, Babinski\, Palmaire\, Babkin)\nLes réflexes de la sphère sensorielle\, émotionnelle et comportementale (Paralysie par la Peur\, Moro)\nMouvements d’intégration des réflexes et autres activités ludiques pour la classe\nMoyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats\nPratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques et de l’intégration des réflexes.\n\nPublic concerné \n\nProfessionnels de la petite enfance\nProfessionnel du développement moteur\, du langage : orthophoniste\, logopède\, ergothérapeute\, professeur de sport\, professeurs des écoles\nKinésiologue\, consultant en Edu-k\, éducateurs spécialisés et éducateurs spécialisés\nParents d’enfants présentant des vulnérabilités\nEtudiant dans un parcours de RMTi\n\nObtenir la Licence RMTi : afin de faire valoir vos crédits de certification\, pensez à vous inscrire le 1er jour de formation sur le site de RMTi\, après création de votre compte. Les frais sont de $10/jour.  \n \nBilletterie: pour garantir votre place\, achetez votre billet dès maintenant. Selon votre date d’inscription\, vous bénéficiez d’un tarif préférentiel. \nEn cas d’annulation plus de 30 jours avant le cours\, votre billet sera intégralement remboursé. Si l’annulation a lieu moins d’1 mois avant le cours\, votre billet sera remboursé avec une retenue de 100€. Voir CGV.
URL:https://enmouvement.org/formation/rmti-pret-pour-lecole-novembre-2026/
LOCATION:Poitiers\, 23 rue de Chaumont\, POITIERS\, 86000\, France
CATEGORIES:Reflexes,RMTi : Prêt pour l'école
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SUMMARY:RMTi Niveau 3 - 14 et 15 nov 2026
DESCRIPTION:Pré-requis : \n\nRMT niveau 1\nRMT niveau 2\n\nObjectifs du stage : \n\nComprendre les processus sensoriels impliqués dans l’apprentissage de la lecture.\nIdentifier les origines possibles des troubles de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.\nÉtudier les réflexes en lien direct avec ces compétences.\nRemédier à la problématique : étudier et pratiquer les exercices d’intégration de ces réflexes.\n\nMoyens pédagogiques et d’organisation : \n\nProgramme du stage\nManuel de cours (76 p.)\nPrésentation Powerpoint pour garder la vue d’ensemble de la formation\nDiffusion de films et d’images illustrant le développement des réflexes\nVisuels muraux représentant les 17 mouvements rythmiques\nQuestionnaires utilisables en séance avec vos clients\n\nProgramme du niveau 3 : \n\nLe traitement sensoriel de la lecture\nLes dyslexies visuelle/phonétique\nLa spécialisation des hémisphères\nLe développement de la vision binoculaire : accommodation\, fusion\, difficultés\nLa posture dans les troubles de la lecture et de l’écriture\nLes réflexes liés à la vision\nLes problèmes phonologiques : dominance de l’oreille\, langage et articulation\nLes réflexes liés à l’écriture.\nLa dyslexie et le cortex préfrontal – problèmes d’attention\nLes effets des mouvements rythmiques du RMT sur la dyslexie\n\nLes réflexes étudiés : \n\nRéflexe tonique asymétrique du cou RTAC\nRéflexe tonique labyrinthique RTL\nRéflexe tonique symétrique du cou RTSC\nRéflexe de Babkin\nRéflexe de traction des mains\nRéflexe d’agrippement\nRéflexe de Moro\n\nMoyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats : \n\nPratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques et de l’intégration des réflexes.\nÉvaluation écrite individuelle en fin de stage.\n\nLicence RMTi : afin de faire valoir vos crédits de certification\, pensez à vous inscrire le 1er jour de formation sur le site de RMTi Niveau 3.  Les frais d’enregistrement sont de $20. \n\n \nBilletterie: pour réserver votre place\, merci de verser les arrhes. Vous verserez le solde une semaine avant le début de la formation. Vous pouvez aussi choisir de régler votre billet dans sa totalité dès maintenant. Selon votre date d’inscription\, vous bénéficiez d’un tarif préférentiel. \nEn cas d’annulation plus de 30 jours avant le cours\, les arrhes pourront être reportées sur une autre formation\, sinon les arrhes seront encaissées. Si une formation devait être annulée par l’association En Mouvement\, les arrhes vous seront restituées.
URL:https://enmouvement.org/formation/rmti-niveau-3-november-2026/
LOCATION:Privé : Paris ou 95
CATEGORIES:Niveau 3 : RMTI Pour l'écriture & la lecture
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SUMMARY:FRDM Forces Réflexes du Développement Moteur
DESCRIPTION:Pré-requis : \n\nRMTi niveau 1\nRMTi niveau 2\nRMTi Niveau 3 (conseillé)\nHors RMTi : toute personne certifiée en intégration réflexe (faire une demande à clecut@icloud.com)\n\nObjectifs du stage : \n\nÉtudier 7 réflexes primitifs complémentaires\nComprendre et visualiser l’articulation des forces réflexes au sein du développement psychomoteur par l’étude de 8 protocoles adapté\n\nProgramme des réflexes étudiés : \n\nParachute\nExtension croisée\nAttachement\nRedressement axial\nMarche automatique\nRéflexe respiratoire\nPerez +\n\nMoyens pédagogiques : \n\nSupport de cours\nPrésentation Powerpoint pour garder la vue d’ensemble de la formation\nDémonstration des tests d’évaluation\nPratique en binômes supervisée
URL:https://enmouvement.org/formation/frdm-forces-reflexes-du-developpement-moteur-2/
LOCATION:Paris\, Paris
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