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SUMMARY:RMTi\, Prêt pour l'école !
DESCRIPTION:Les bases d’un apprentissage réussi ! \nCe cours développe l’observation des réflexes à renforcer chez les enfants et aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe\, posturale et sensorielle\, ainsi qu’une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux. \nLes mouvements sont déclinés sous forme de jeux et d’activités. C’est également un espace de créativité où vous serez amenés à en imaginer de nouveaux. \nPas de pré-requis pour ce cours. \nIl s’adresse à toute personne travaillant dans le secteur de la petite enfance mais aussi à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en RMTi. \nDans le parcours du consultant\, ce cours équivaut à un stage de niveau 1. \nAucun pré-requis \nObjectifs du stage \n\nApprendre des mouvements rythmiques et les décliner pour la classe\nSavoir identifier les réflexes persistants ou hypoactifs par observation de la posture statique ou dynamique\nDécouvrir et créer des jeux et des activités d’intégration\nApprendre à valoriser les conditions d’apprentissage\n\nMoyens pédagogiques et d’organisation \n\nManuel de cours\nPrésentation Powerpoint\nMatériel éducatif\n\nProgramme \n\nOrigines du RMTi\nImportance du mouvement\, des réflexes et des sens dans le développement\nLe cerveau et son développement\nLe tronc cérébral et les mouvements rythmiques passifs\nLe cervelet et les mouvements rythmiques actifs\nLes ganglions de la base et autres mouvements\nLe neocortex\nLe système limbique\nImportance du jeu dans le développement\nCritères d’observation collective des réflexes non-intégrés\nLes réflexes de stabilité posturale et d’attention (Tonique Labyrinthique\, Tonique Asymétrique du Cou\, Landau\, Spinal de Galant\, Tonique Symétrique du Cou)\nLes réflexes des pieds et des mains (Plantaire\, Babinski\, Palmaire\, Babkin)\nLes réflexes de la sphère sensorielle\, émotionnelle et comportementale (Paralysie par la Peur\, Moro)\nMouvements d’intégration des réflexes et autres activités ludiques pour la classe\nMoyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats\nPratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques et de l’intégration des réflexes.\n\nPublic concerné \n\nProfessionnels de la petite enfance\nProfessionnel du développement moteur\, du langage : orthophoniste\, logopède\, ergothérapeute\, professeur de sport\, professeurs des écoles\nKinésiologue\, consultant en Edu-k\, éducateurs spécialisés et éducateurs spécialisés\nParents d’enfants présentant des vulnérabilités\nEtudiant dans un parcours de RMTi\n\nObtenir la Licence RMTi : afin de faire valoir vos crédits de certification\, pensez à vous inscrire le 1er jour de formation sur le site de RMTi\, module Prêt pour l’école ! après création de votre compte. Les frais sont de $10/jour.  \n\n \nBilletterie: pour réserver votre place\, merci de verser les arrhes. Vous verserez le solde une semaine avant le début de la formation. Vous pouvez aussi choisir de régler votre billet dans sa totalité dès maintenant. Selon votre date d’inscription\, vous bénéficiez d’un tarif préférentiel. \nEn cas d’annulation plus de 30 jours avant le cours\, les arrhes pourront être reportées sur une autre formation\, sinon les arrhes seront encaissées. Si une formation devait être annulée par l’association En Mouvement\, les arrhes vous seront restituées.
URL:https://enmouvement.org/formation/pret-pour-lecole/
LOCATION:cité des fleurs\, 29 rue Gauthey\, Paris\, 75017\, France
CATEGORIES:Certifications internationales,Reflexes,RMTi : Prêt pour l'école
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ORGANIZER;CN="Claire Lecut":MAILTO:clecut@icloud.com
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